中小学生环保金点子征集活动怎麽写?

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

2、月13日中午，我们在第三食堂门口利用同学们前来就餐的时机，向大家征集环保金点子，在同学们的积极参与下，“多骑自行车”、“把废弃的`装饰材料回收制作成装饰品”、“在食堂吃饭，减少塑料袋的使用”、“低碳生活，收集废电池”等好的点子跃然纸上。现场围满了同学，纷纷写下自己对环保的建议。

3、对优秀作品的作者予以奖励，同时评出“低碳环保金点子”优胜奖和优秀奖各若干名。

学校环保节能金点子

1、二次使用的废水放置问题。金点子三：我们所关注的环境问题：电资源节约使用。改进方法： 无人或无需使用时，不开灯、不使用空调。 离开房间后随手关灯。 采光良好时，同一房间不同时开启多盏灯。面临问题： 学生存在误区，认为电费可承担，无需节约。

2、每出生一个孩子，父母都为他种植一棵同龄树。“口下留情”，“食有禁忌”，不吃野生动物。尽可能多地走进大自然，和鸟儿一道唱歌，同蝴蝶一道飞舞，与鱼儿一道戏水，激发热爱自然的环境意识。

3、多用节能灯。如果把白炽灯改成节能灯，在同样的亮度下，用电量可以减少到原来的五分之一。（6）家用电器不要处在待机状态。如家用电器处在待机状态，既耗电又伤机器；电视机的亮度可以适当调低，这样既可省电，眼睛也不易疲劳。

4、燃料 汽油和柴油：环保型的汽油和柴油能提高汽车的性能。它能清洁汽车的引擎，减少引擎的摩擦力，并使燃油能更充分燃烧，从而降低对空气的污染。生物液体燃料：生物液体燃料与传统车用燃料相比，可以潜在地带来二氧化碳减排。中国已经是世界燃料乙醇的第三大生产国和使用国。

5、金点子五：我们关注节约汽油，保护环境的问题。提出以下改进方法： 能乘坐公交的上下学，避免专车接送。 短途出行选择步行或骑自行车，既环保又健身。以上改进方案面临的问题包括： 对植物保护的重视不足。 废纸处理缺乏合适渠道。 学生存在浪费习惯。 等待二次使用的水平时放置问题。

6、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。1 不随便扔塑料袋，对大自然有害。 超市里的塑料袋可以当垃圾袋。2 买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。2 能坐公交车上下学的，就不用专车接送。2 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

配合低碳减排、节能环保教育活动,开展“创建美丽校园金点子”的征集活动...

1、使用公共交通工具出行，少开一天车。 多种树、植物，校园里可以在班级养一些 盆栽，净化空气，美化校园。节约用电，随手关灯。节约用纸，循环使用。每月手洗一次衣服，选用节能洗衣机等等。

2、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动。 低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。为积极倡导低碳行动，提升小公民节能减排意识，我校向全校师生开展“我的低碳生活”金点子征集活动。

3、为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生增强环保意识，传播环保理念及环保知识，真做环保实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下： 统一思想、形成共识，健全管理制度和网络 发挥学校环境教育领导小组的领导作用。

4、从身边的每一件小事做起，营造“个人带动单位，单位影响社会”的节能减排良好氛围，把“践行节能低碳，建设美丽家园”变成每一个人的自觉行动。