...漫画,结合自己的实际生活,写一篇关于“节能环保”的英语短文,字数120...
请仔细观看右边漫画，结合自己的实际生活，写一篇关于“节能环保”的英语短文，字数120个左右。要求：1）简要描述图中的现象；2）分析产生这现象的原因（如：没有良好的习惯等）；3）提出你的建议，且要看懂图画的意思，且需要用第三人称来写。
英语中“please. ” “thank you” “sorry”等礼貌用语具有增进友谊，改善关系、化解矛盾等神奇的力量，因而被称为“magic words”。请以“Magic Power of Polite Words”为题写一篇120词左右的英语作文。
保护地球，从我做起 古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。
我不想再去评议当时选择成立“金宝环保小组”是对是错，只想说：环境是个大课题，环境保护不要只成为一种口号；也不要指望一部分人来完成；更不要计较参与当中自己亏了多少。
珍惜资源保护环境的漫画写作文300字
1、前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。 这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。
2、以环保主题350个字的作文 人人都喜欢看漫画，因为漫画不仅能让我们发笑，而且还会给我们带来深刻的启示。 《新京报》上曾登载过一幅漫画《搏斗》。漫画中有一个地球，上面站着两个巨人。其中一个全身是绿色的，身上有许多树和动物；而另一个巨人是灰色的，头是巨大的烟囱，身上披着汽车、坦克、马路。
3、看图作文砍树的伐木工 乱砍树的后果 珍惜资源，保护环境，是人人都要做的，是人人生活中不可缺少的。可是，有些人却不以为然，一直破坏我们的环境。 从前，有一个村子，那里的花草树木，让人看得惹人喜爱。树木各各都长得很壮。
4、有没有关于动物保护最后一棵树的看图作文 告别最后一棵树看图写话作文300字400字500字 我们第八单元习作下面有一幅可笑的漫画，让我来给大家讲一讲吧！ 有一个村庄，有一户农民。 一天，这家男主人到山上去砍树。
仔细观察下面的漫画,为漫画拟一个标题(不得以“无题”为题)并揭示漫画...
1、寓意答出1条即可得2分，意思对即可） 试题分析：漫画图重点考查学生的观察能力、理解能力、综合概括能力、语言表达能力和联想与想象能力。
2、标题：错位 寓意：揭示了现行教育体制中一些违背学生学习规律的现象。 本题考查图文转换能力。通过漫画中的说明性的文字，可知孩子一味的多学知识，丢失的人格的培养与教育。大学在学做人，悔之晚矣。所以学知识很必要，但不要缺失道德教育。
3、示例：（1）进步与倒退（或：科技的两面性/双刃剑）（2）科技虽能满足人类需求，给生活带来便利，为人类造福，具有正面价值；但它同时也会给人类带来一定的危机、隐患，甚至产生负面的影响。
4、其次，漫画往往夸大某一部分，因此要对夸大的部分作重点说明。再次，要仔细观察漫画中的细节，如随处可见的禁烟标志等。最后，通过对漫画的解读，体会它的寓意。
5、标题：社会的塑造 寓意：一个人刚步入社会的时候是有棱有角的样子，时间推移，位置越来越高，权力越来越大，却丢失了最初的样子，变得圆滑。
6、题目要深刻揭示漫画主旨。小题2：试题分析：揭示漫画寓意，要结合漫画上要素，联系社会现实，不能张冠李戴。分清讽刺批判和赞美歌颂，深刻理解漫画主旨。这个漫画上的要素表明是银行向顾客推销产品，只重收益，不说风险，类似于一种欺骗行为。揭示寓意时，考生可以从这里入手。
关于珍惜资源,保护环境的漫画作文,不要语文书的,要练习纸的
这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
珍惜资源 水龙头不停地流出清澈的自来水，用水人却不知去向；开着电灯、电视，房间里却长时间空无一人；笔记本被随手扔进垃圾桶，却只用了几页……你一定看见过类似的现象。
留下大地一片青山碧水。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我真诚地希望我们的地球能够恢复昔日的福韵。让人类有自己安居的乐园。让大地充满朝气蓬勃的景象。
想到这里，我不禁吸了一口凉气，如果动物和生态资源受到伤害，那么人类也会灭绝。照这样看来，人类亲手将自己的生命断送的说法就要变成现实了。
也可以借助漫画写一个故事。 如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受，写故事。 确定自己要写哪一个 小朋友：我发现我们这里有浪费资源和环境污染的现象，我想练习写倡议书， 小朋友：我喜欢写看图作文。因为看图作文可以发展我的想象能力。